Moet geschiedenis een verplicht examenvak worden? 'We hebben een basiskennis nodig van algemene verleden'
- Nieuws
- Moet geschiedenis een verplicht examenvak worden? 'We hebben een basiskennis nodig van algemene verleden'
Het is vandaag Bevrijdingsdag, waarbij we de vrijheid vieren en terugdenken aan de Tweede Wereldoorlog. Maar geschiedenisleraren maken zich zorgen, omdat scholieren op social media desinformatie tegenkomen over de Holocaust. Het wordt steeds lastiger om feit en fictie uit elkaar te halen en daarom zou het vak geschiedenis volgens hen een verplicht examenvak moeten worden. "Wij vinden over het algemeen dat het vak versterking nodig heeft", reageert historicus en docent Marjonne Maan bij Spraakmakers.
Video niet beschikbaar
Zowel in het primair als voortgezet onderwijs heeft het vak geschiedenis "versterking" nodig, aldus Maan. "Dat is ook nodig. We hebben al 20 jaar dezelfde onderwerpen", licht de historicus toe. Bovendien komt er vanuit leerlingen meer vraag voor aandacht voor de wereldgeschiedenis en andere perspectieven. "Hoe we het nu hebben ingevuld is eurocentrisch en de Europese geschiedenis, maar ons land is diverser geworden en we hebben überhaupt meer oog voor meerdere perspectieven."
Historisch besef
Maan benadrukt ook dat het vak geschiedenis ook belangrijk is om context te bieden voor de actualiteit. Gijs Korenblik is docent geschiedenis en deelt die mening. "Ik denk dat een volk dat zijn geschiedenis niet kent, gedoemd is om te falen. We hebben een kennisbasis nodig over het algemene verleden." Het "historisch besef" ontbreekt bij leerlingen. "Als je de verdieping in wil gaan, heb je meer tijd nodig. Geschiedenis is niet alleen maar feitjes, maar ook vaardigheden, zoals kritisch naar informatie kijken."
Implementatie
"Leerlingen komen steeds vaker met desinformatie over de Holocaust het lokaal binnen", merkt ook Thijmen Widlak, voorzitter van LAKS. Maar het vak een examenvak maken, legt er te veel druk op, vindt Widlak. "Dan gaat het misschien tegenstaan. Maar je zou het in de onderbouw kunnen geven en de kennis daarvan implementeren bij vakken in de bovenbouw, zoals bij Nederlands." Bovendien werken bezoeken aan bijvoorbeeld musea of concentratiekampen veel beter, stelt Widlak. "Dan gaat het leven voor scholieren."
Vragen stellen
Beller Anoek Neervoort doet bijna haar examens, maar niet in geschiedenis omdat dat vak niet in haar profiel hoorde. "Ik vind het een leuk en belangrijk vak, dus ik vind het jammer dat ik het niet meer heb." Luisteraar Piet Schuthorst is bijna 88 jaar en gaat weleens langs op basisscholen om zijn ervaringen in de oorlog te vertellen. "Lesgeven gaat meer over vragen stellen en dan eens kijken wat aansluit bij de ervaring van kinderen."
Mis niets met de nieuwsbrief van Spraakmakers
Spraakmakers maken we mét jou als luisteraar. En om jou zoveel mogelijk bij ons programma te betrekken, versturen we een dagelijkse nieuwsbrief. Hierin vind je de stelling van de dag, de onderwerpen in de uitzending en een interessant artikel dat zeker het lezen waard is. Zo kun je gemakkelijk meepraten en mis je nooit meer iets!
Gerelateerd
