Thomas Klijnstra over leren redeneren in de klas

Een groot deel van de Nederlanders maakt zich zorgen over polarisatie van het publieke debat. Veel mensen durven zelfs al niet meer met familie of vrienden over gevoelige kwesties te praten uit angst voor conflict. Maar volgens onderzoeker en docent maatschappijwetenschappen Thomas Klijnstra zijn we vooral gewoon heel slecht in discussies voeren. Hij wil met een vernieuwende kijk zijn leerlingen beter leren redeneren.