Minder toetsen, beter leren en onthouden

Avondje stampen, toets maken en vervolgens alles weer vergeten. Het is een gevolg van onze toets-cultuur. Om effectiever te leren èn af te komen van die stressvolle toetsen bedacht neurowetenschapper Hedderik van Rijn een nieuwe leer-methode.

We spreken erover met Hedderik van Rijn en Joany Krijt.