Religieuze overtuiging en democratische waarden botsen op reformatorische en islamitische scholen

Op reformatorische en islamitische scholen botsen religieuze overtuigingen regelmatig met democratische waarden, blijkt uit onderzoek van Nieuwsuur. Deskundigen waarschuwen voor “dubbele boodschappen” die verwarrend kunnen zijn voor kinderen. Zo leren zij enerzijds dat je zelf keuzes mag maken in het leven, maar anderzijds dat je God moet gehoorzamen. Ook worden ze onderwezen in de evolutieleer, terwijl tegelijkertijd wordt verteld dat de wereld volgens hun geloof maar 6000 jaar oud is.