Beschermen of voorbereiden? Verdeeldheid over AI-verbod op basisscholen

Een meerderheid van de Tweede Kamer steunt een voorstel van Volt en het CDA om het gebruik van generatieve AI, zoals ChatGPT, door basisschoolleerlingen in de klas te verbieden. De partijen vrezen dat dit hun kritisch denkvermogen, creativiteit en leerprestaties schaadt: kinderen moeten eerst zelf goed leren lezen, schrijven en nadenken.

In Langs de Lijn en Omstreken vertelt wetenschapper Bernard van Gastel van het nationale onderwijslab voor educatieve AI (NOLAI) dat er ook voordelen aan het gebruik van kunstmatige intelligentie in de klas zitten.