Wat kinderen leren van honger

Stel, je wilt kinderen leren wat een goed en wat een slecht systeem is. De Duitsers probeerden bijna een eeuw lang hun scholieren dit bij te brengen via het fenomeen ‘honger’. Daar kwam historica en onze jonge dr. Anne van Mourik achter, die onlangs promoveerde aan de UvA. Zij bestudeerde honderden schoolboeken en jongerentijdschriften tussen 1914 en 2020 en zag hoe nazi’s, communisten en kapitalistische West-Duitse lesmethodes via de angst voor geen voedsel kinderen probeerden te overtuigen van de superioriteit van hun politieke systeem. Zo beschuldigden de nazi’s de joden van de voedseltekorten en waren de Wessi’s later bang voor de lege schappen van de communisten. En vonden de Ossi’s juist weer dat arbeider werd uitgebuit met hoge prijzen voor levensmiddelen. Wat is uiteindelijk waar en werkte deze schrikaanjaging?